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【亚博网站信誉有保障的】作文教学,是教,还是练?

发布时间:2021-11-07 阅读量:23122 作者: 亚博网站信誉有保障的

亚博网站信誉有保障的|过去,我们仍然延用的是“作文教学”这个词,这个术语基本上总结了作文的自学过程,即教师教教,学生学,苦练是其次的。但是,随着时代的变革,现在早已转入了“后科学知识时代”,即学生的自学仍然是自学科学知识,而是自学如何提供科学知识,如何辨别科学知识,如何用于科学知识,那么,作文教学还用教吗?  笔者在作文教学一线工作了二十多年,据亲身教学经历,苦练是 最重要的,教教,是其次。

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  中国民间,早已有“马怕骑马,文害怕习”之说道,实质上是说道作文是苦练的结果。所以,作文教学,主要是苦练。当然,这绝不是过去那种出有个题目让学生自己写出的那种苦练,而是一种在教学时间和空间内,即在高效率条件下的苦练。教教,早已是过时的话题,苦练,新的锻炼方式,即在课堂上的苦练,才是最重要的。

  那么,如何才能超过在高效率条件下的苦练呢?我们找到,许多老师早已走在了前面。他们在课堂上让学生写出段落,然后朗读,评论,不过,我实在可实现性并不大,那么多人,怎么有可能都获得机会,一共四五十分钟的时间,能有几个学生写出出来,又有几个能锻炼呢?很显著,这是一种作秀式的“苦练”。实质上,在课堂上的苦练,应当是一种展示式的锻炼。

忘记上学时,做到化学实验,老师在前面做到,我们在下面做到,老师已完成一道工序,我们已完成一道,这种情况下,依然有很多学生无法已完成。那么,对于作文来说,应当是这样的,即老师领着苦练,如同少林寺的师傅,一招一式,不仅是谈,堪称做到。  笼统的说练,是一种不负责任的作法。

所以,现代作文教学,特别是在小学初中这一段,意味著不是谈,是苦练,而是一种类似的苦练。这种苦练在教师的操纵下展开。

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  练有许多益处,学生可以取得现实感觉。但是,如果让学生自己苦练,不致构成高原现象,即无论怎么苦练,都是一样模样。那么,在老师操纵下的苦练,就防止了这种有可能,随时调整学生苦练的内容和方式,随时设置小小的台阶,让学生能以次去,同时又不至于回头平步。如果让学生自己苦练,那就相等去找一个比自己水平还较低的输掉打乒乓,水平不有可能有提升。

  不是教教,是苦练,这是结论,但是,类似的苦练,即有条件掌控的苦练,才是可以随时取得提升的苦练。【亚博网站信誉有保障的】。

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